في بيان استراتيجي جديد يترجم شعار "الجودة مسارنا الاستراتيجي نحو الاعتماد"، ركز اليوم التاسع من أسبوع الجودة بجامعة الرواد على جوهر العملية التعليمية وبناء جسور الشراكة المجتمعية، بحضور قيادات الجامعة ونخبة من خبراء الجودة الأكاديمية.

هندسة التدريس: "التعلم من أجل المخرجات":
افتتح اليوم بورشة عمل محورية بعنوان: "استراتيجيات التعليم والتعلم والتقييم"، قدمها أ.د. جمال الرامسي (عميد مركز الجودة بجامعة تعز)، بمشاركة أ.د. جميل الحكيمي. وقد ركزت الورشة على:

المواءمة المنهجية: ربط أساليب التدريس بمخرجات التعلم المستهدفة (CLOs) لضمان بيئة تفاعلية تتجاوز التلقين.

أدوات التقييم الثلاثي: التدريب العملي على أدوات التقييم (القبلي، المرحلي، والختامي) لضمان دقة قياس التطور المعرفي.

الطالب كشريك تقييم: إشراك الطلبة في فهم هذه الاستراتيجيات ليتحولوا إلى مراقبين ومطورين لجودة الأداء الأكاديمي.

الشراكة المجتمعية ورعاية الطلبة:

بوابة الأثر: تناولت الفعاليات أهمية "الشراكات المجتمعية" كركيزة لتعزيز جودة التعليم العالي وتحقيق التنمية المستدامة، بما يتماشى مع متطلبات الاعتماد.

حكاية المعيار الخامس: واصلت د. عايدة الشامي (مديرة مركز الجودة) سلسلتها اليومية، حيث غاصت في "المعيار الخامس: الطلبة والخدمات الطلابية". وأكدت أن رعاية الطالب ليست مجرد خدمة، بل هي جوهر الخطة الاستراتيجية للجامعة (2025-2029م).

الخلاصة:
يؤكد اليوم التاسع أن جامعة الرواد تبني مستقبلها من خلال تطوير "المصدر" (الأستاذ والاستراتيجية) ورعاية "الجوهر" (الطالب)، لتتحول معايير الجودة من نصوص ورقية إلى ممارسات حقيقية تُرسخ مكانة الجامعة المرموقة.